Zimné nášivky vyrobené z farebných papierových šablón na potlač. Zhrnutie lekcie o umeleckom a estetickom vývoji "Zima-zima" (aplikácia v strednej skupine). Zimná aplikácia: popis krok za krokom

Cieľ: Formovanie „ja som pojem“ prostredníctvom rozvoja imaginatívneho myslenia.

Úlohy:

Vzdelávacie:

• Naučte sa porovnávať reprodukcie umelcov, nájdite spoločné znaky a rozdiely v krajine. Posilniť vedomosti a zručnosti s ohľadom na budúcnosť. Upevniť predstavy študentov o rôznych odtieňoch farebnej palety zimnej krajiny. Posilnite zručnosti pri vykonávaní rôznych techník aplikácie.

Vzdelávacie:

• Vytvárať podmienky pre rozvoj sebaorganizačných schopností, samostatnosti pri výbere skladby, vyučovacích metód, plánovania práce, sebakontroly a sebaanalýzy. Rozvíjať tvorivú predstavivosť a predstavivosť pri práci.

Vzdelávacie:

• Podporovať záujem o svet okolo nás a kreativitu umelcov. Vytvorte podmienky pre dobrú mikroklímu pri práci vo dvojici.

Typ lekcie: Kombinovaná.

Vybavenie: Farebný papier, nožnice, lepidlo, kartón, štetec, ceruzka.

Vizuálny rozsah: Reprodukcie umelcov: Grabar I.E. "Zimná krajina", Shishkin I.I. „Na divokom severe“, Pereplyotchikov V.V. „V zime v lese“, Nissky G.G. „Moskovský región“.

Hudobná partitúra: P.P. Čajkovský. "Ročné obdobia".

Počas vyučovania

Org. moment: Kontrola pripravenosti publika. Pomenujem tému a ciele hodiny.

Práca na tému vyučovacej hodiny: Prišli sme s vami na výstavu reprodukcií umelcov. Poďme sa na ne pozrieť a podeliť sa o svoje dojmy.

Aké ročné obdobie umelci zobrazovali? (Umelci vo svojich reprodukciách zobrazovali zimu).

V čom sú si tieto reprodukcie podobné? (Tieto reprodukcie sú podobné v tom, že zobrazujú jedno ročné obdobie - zimu).

Ale všetky sú iné. Každý umelec videl po svojom, vnímal po svojom a prispel svojou individualitou. Krása prírody ovplyvňuje emocionálny stav človeka, vštepuje mu láskavosť a vnímavosť a učí ho užívať si život vo všetkých jeho prejavoch. V prírode je toľko zaujímavého, vzrušujúceho, nevyčerpateľného, ​​že to vždy núti umelcov preniesť to, čo videli a cítili, na papier, plátno.

Reprodukcia umelca I. E. Grabara „Zimná krajina“.

Obr

Aké zaujímavé veci videl umelec túto zimu? (Chorkosť mrazivého rána, jemnosť stromov, priehľadnosť vzduchu).

Čo chcel umelec povedať o tomto lese? (Les je tichý, les je začarovaný ako v rozprávke.)

Aké pocity táto reprodukcia vyvolala? (Radostný, jasný).

Reprodukcia umelca Shishkin I. I. "Na divokom severe."

Obr

Čo vám hneď padne do oka pri pohľade na túto reprodukciu? (Noc, osamelá borovica, ktorá je kompozičným centrom).

Aké farby použil umelec? (Odtiene modrej, azúrovej, fialovej, zelenej).

Reprodukcia umelca V. V. Pereplyotchikova „V lese v zime“.

Obr

Čo chcel umelec povedať o tomto lese? (Les je tichý, pokojný, kompozičným centrom v tejto reprodukcii sú sane, kompozícia je rozdelená do troch rovín).

Reprodukcia umelca Nysského G. G. „Moskovský región“.

Obr

Akú náladu sprostredkoval umelec v tomto diele? (Večer všetci zaspia).

Ako umelec zobrazil perspektívu stromov? (Bližšie, jasnejšie - ďalej menej, bledšie ).

Aké vizuálne prostriedky použil umelec na vyjadrenie tejto nálady? (Sýtosť farieb je psychologický vplyv farieb, priestor je organizovaný rytmom siluet, plánovaním).

Záver: Na vyjadrenie nálady vo svojej tvorbe používa umelec také výrazové prostriedky ako farba, kompozícia, plánovanie a rytmus.

Tu sú fotografie zimnej krajiny. Fotograf, rovnako ako umelec, je veľmi pozorný divák. Veľa cestuje. Dojmy z týchto ciest sa odrážajú v jeho dielach.

Tieto fotografie zobrazujú zimnú krajinu. Aký je rozdiel medzi maľovaním a fotografovaním? (Obrázky na fotografiách sú realistické).

Cvičenie na kartóne (Pomocou jedného výrazového kompozičného prostriedku – farby si vytvorte vlastnú farebnú paletu zimnej nálady. Vyberte požadovaný počet farieb farebného papiera).

Príbeh učiteľa: A teraz vám poviem, ako môžete znázorniť zimnú krajinu v aplikácii. V návrhoch aplikácií, ako vo väčšine produktov dekoratívneho umenia, sú farebné schémy často monochromatické, konvenčné a štylizované. Výraznosť aplikácie závisí od kombinácie farieb. Kontrastná farba zvýrazňuje základ zápletky aplikácie a zvýrazňuje rytmus kompozície. Svetlé a teplé farby navodzujú radostnú náladu, sivomodré zasa smútok.

Práca so stolom: Rôzne tvary stromov.

Obr. 7

Aké tvary korún stromov poznáte? (Trojuholníkový, okrúhly, oválny).

Pripomeňme si, ako vyrobiť stromčeky pomocou rôznych techník aplikácie?

• Technika rezania (ukázať žiakom na stole).
• Technika odrezania (ukázať žiakom na stole).

Relax pri hudbe P. P. Čajkovského „Ročné obdobia“.

Teraz si oddýchnite a predstavte si, akú zimnú krajinu ste chceli zobraziť?

Máte algoritmus na prácu na svojom stole. Prečítajte si to. Čo nie je jasné?

Algoritmus na vykonanie práce.

Vypracujte náčrt krajiny, vyberte farebnú paletu.

Zvážte tvary stromov a ďalšie detaily krajiny. (oblaky,
snehové záveje, domy, vtáky, zvieratá atď.)

Aplikujte výrazné techniky aplikácie.

Usporiadajte diely na hárku podľa náčrtu.

Časti prilepte na list papiera.

Vymyslite názov práce a pripravte obhajobu.

Ak nie je dostatok farebnej palety na prácu s aplikáciou, máte k dispozícii darček od Santa Clausa - sady farebného papiera.

Bezpečnostná inštruktáž. (Pamätajte na pravidlá pre prácu s nožnicami a lepidlom). Karty bezpečnostných pokynov sú pripevnené k doske.

Samostatná práca s individuálnou pomocou učiteľa (sledujem držanie tela a bezpečnostné opatrenia žiakov).

Phys. len minútu

Vietor nám fúka do tváre
Strom sa zakýval.
Vietor je stále tichší, tichší,
Strom je stále vyššie a vyššie.

Sebaanalýza práce: každá dvojica študentov hovorí o svojom uplatnení na tabuli.

Sebaanalýza práce.

• Názov práce.
• Autori diela.
• Akú náladu ste chceli vo svojej tvorbe preniesť?
• Výrazové prostriedky kompozície.
• Aké aplikačné techniky sa používajú v práci.
• Kvalita práce.

Študentské práce

Vyplnenie mapy pedagogického významu. (Aplikácia.)

odraz:

Aké nové veci ste sa naučili počas hodiny? Čo si študoval? Čo sa vám na lekcii páčilo? Ako sa na hodinách prejavila vaša kreativita? Akú máš teraz náladu? Bolo to na lekcii pohodlné?

Ak sa za oknom objavili biele muchy a Nif-Nif a Nuf-Nuf prestali skákať v mlákach, znamená to, že zima klope na náš dvor. A teraz je čas zistiť, ako presne urobiť dobrú farebnú aplikáciu o zime. Koniec koncov, pravdepodobne dieťa, či už v škôlke alebo v škole, dostalo presne túto úlohu: urobiť nejakú aplikáciu na tému Zima

Aplikácia Zima, sneženie

Na dokončenie tejto zimnej aplikácie potrebujeme: hárok hrubého modrého papiera, farebný papier v hnedej, oranžovej a červenej farbe, biely krajinný papier, ako aj nožnice a lepidlo PVA.

Najprv vytvoríme vzory pre časti aplikácie.

Vystrihneme červený obdĺžnik, toto bude dom, štyri malé oranžové obdĺžniky - okná domu - a hnedé figúrky - kmene stromov. Z kúskov natrhaného bieleho albumového papiera urobíme sneh.

Hárok hrubého modrého papiera bude podkladom našej aplikácie.

Ceruzkou nakreslite ťahy s približným umiestnením častí aplikácie na pozadie aplikácie.

Okraje červeného obdĺžnika namažte lepidlom a opatrne ho naneste na označené body. Rukou ho uhlaďte a prebytočné lepidlo odstráňte čistou handričkou. Dom je lepený.

Priložíme okná na dom a označíme bodkami, kde budú umiestnené okná domu. Okraje oranžových obdĺžnikov nanesieme lepidlom a prilepíme na určené miesta. Máme okná domu

Opatrne odstráňte prebytočné lepidlo.

Starostlivo lepíme aj kmene stromov. Odstráňte zvyšné lepidlo a počkajte, kým kresba nezaschne.

Sneh na našej nášivke budú kúsky roztrhaného krajinského papiera. Pripravíme si tieto kúsky. Namažte lepidlom
miesto, kde sa bude nachádzať lepidlo, a na toto miesto prilepte kúsky roztrhaného papiera. Osušíme, odstránime prebytočné lepidlo a počkáme, kým lepená časť zaschne.

Rovnakým spôsobom prilepte kúsky papiera aj na iných miestach, kde je sneh.

Je vhodné nalepiť každú časť zvlášť. Po prilepení počkajte, kým táto zasnežená časť zaschne. Ak prilepíte všetok sneh naraz, aplikácia bude nedbalá.

Pri lepení kúskov roztrhaného papiera nepoužívajte lepiacu tyčinku. Rýchlo schne a nebude možné prilepiť kúsky papiera.

Hotovú aplikáciu je možné zarámovať.

Aplikácia o zime „Vianočné stromčeky v lese“

Urobme si nášivku z farebného papiera v modrej, zelenej, hnedej a žltej farbe.

Vystrihneme si približné detaily aplikácie, najskôr z novín, potom z farebného papiera.

Podkladom aplikácie bude hrubý modrý papier, najlepšie zamatový.

Označte ceruzkou miesta, kde bude vianočný stromček umiestnený na pozadí, opatrne namažte okraje jednej časti a opatrne ju prilepte na pozadie. Prebytočné lepidlo odstráňte čistým obrúskom. Necháme vianočný stromček uschnúť.

Rovnakým spôsobom prilepte ostatné vianočné stromčeky.
Snehové záveje vyrobíme z bieleho krajinárskeho papiera, ozdoby na vianočný stromček a hviezdičky z pestrofarebných konfiet.

Aby bola nášivka úhľadná, je potrebné všetky diely po častiach prilepiť a nalepenú časť nechať zaschnúť, aby sa lepidlo na nášivke nerozmazalo.

Aplikácia na tému Zima „Snehuliak“

Na prácu budeme potrebovať hárok zamatového tmavočerveného hrubého papiera, zelený vlnitý papier, žltý farebný papier, biele papierové obrúsky alebo toaletný papier, fixky, nožnice a lepidlo.

Podkladom našej aplikácie bude tmavočervený papier, najlepšie zamatový.

Spodnú časť pozadia namažte lepidlom dobre zriedeným vodou, opatrne naň položte kúsok toaletného papiera a rukami ho opatrne pritlačte, potom ho utrite čistou handričkou a nechajte papier uschnúť.

Ak chcete vyrobiť snehuliaka, vystrihnite z bieleho krajinárskeho papiera tri kruhy rôznych veľkostí a nerovných tvarov - na telo snehuliaka - a dva približne rovnaké malé kruhy - na ruky. Opatrne namažte okraje najväčšieho kruhu a prilepte ho na pravú spodnú stranu pozadia. Namočíme sa. Keď je kruh suchý, prilepte každý ďalší kruh. Každá lepená časť musí trochu zaschnúť, aby aplikácia vyzerala úhľadne a nerozmazávala sa.

Na výrobu vianočného stromčeka odstrihnite tri kusy vlnitého zeleného papiera, jeden menší ako druhý, dajte im tvar volánkov a prilepte horné časti volánov na pozadie aplikácie, najskôr spodný volán, potom zvyšok. . Spodné časti volánov nelepíme. Týmto lepením získame trojrozmernú aplikáciu vianočného stromčeka.

Z malých kúskov papierových obrúskov alebo toaletného papiera vytvoríme snehové vločky. Kúsok takého papiera pokrčíme, potrieme lepidlom a prilepíme na pozadie.

Keď je všetka nášivka suchá, pomocou fixiek nakreslite snehuliakovi klobúk, šál, oči, ústa, nos, pušku a gombíky.
Je lepšie lepiť žltý mesiac z papiera.

Aplikácia bude vyzerať pôsobivejšie, ak bude umiestnená v ráme.

Aplikácia o zime „Nočný les“

Na pozadie aplikácie zimných stromčekov je vhodný tmavý - tmavomodrý alebo čierny - hrubý papier, najlepšie zamatový.
Nákres stromov a snehových závejov si skopírujeme alebo vystrihneme približne od oka.

Nakreslíme obrysy stromov na pozadí aplikácie jednoduchou ceruzkou, okraje jednej časti aplikácie zľahka rozotrieme, opatrne nanesieme na pozadie aplikácie a zľahka pritlačíme rukami. Musíte ju prilepiť veľmi opatrne a opatrne, inak sa aplikácia pokrčí alebo roztrhne.

Druhá časť by sa mala lepiť až po zaschnutí lepenej časti.
Hotový diel vložíme do rámu.

Aplikácia o zime „v zimnom lese“

Aplikácia „V zimnom lese“ môže byť vyrobená z akýchkoľvek dostupných materiálov: obilniny v bielych a hnedých tónoch - pohánka, proso, ryža; piliny, piesok, vata a pod.

Pre pozadie aplikácie vyberieme tmavú farbu - fialovú, tmavomodrú alebo čiernu - na nej bude zreteľnejšie viditeľný dizajn obrázka. Podkladový papier by mal byť hrubý. Obrázok bude vyzerať krásne na zamatovom papieri.

Nakreslite ceruzkou na pozadie obrysy stromov, snehu, zvierat a výsledný výkres veľkoryso natrite lepidlom.

Potom namazané miesta opatrne posypte pilinami alebo pieskom, prípadne zrnkami. Treba naliať pomerne veľa, keďže časť hmoty sa neprilepí a vypadne. Jemne všetko zatlačte rukami, uhlaďte, potom na obrázok položte hárok čistého bieleho papiera a zatlačte ho. Na vrch môžete položiť lis, napríklad na hrubú knihu.

Po niekoľkých minútach odstráňte lis a papier, pretrepte aplikáciu a odstráňte prebytočné častice čistou kefou. Aplikácia bude vyzerať elegantnejšie v ráme. Rám si môžete kúpiť alebo si ho vyrobiť sami.

Samozrejme, vy sami môžete prísť s mnohými zaujímavými aplikáciami o zime. Aj jednoduché, aj dosť zložité. Ich vynájdenie nie je až taká nemožná úloha. Napríklad je ich len niekoľko desiatok. A o Novom roku je veľa stoviek zimných aplikácií! 🙂 Vo všeobecnosti sa stále môžete pozerať - určite nájdete niečo zaujímavé!

Tak ich urobte! A keď tak urobíte, pošlite nám fotky a my ich určite zverejníme!

Rozmýšľate, čomu sa venovať ďalšej tvorivej činnosti s dieťaťom? Pozývame vás na výrobu úžasných zimných aplikácií!

Ako základ pre svoju prácu môžete použiť rôzne materiály. Klasickou možnosťou je vyrobiť zimné aplikácie z farebného papiera.

Aby však neboli nudné, môžete každému remeslu pridať vlastnú príchuť. Napríklad urobte skutočnú zimnú postavu - tučniaka.

Zimná nášivka "tučniak"

Jeho časti vystrihneme oddelene z lepenky, zlepíme ich a krídla pripevníme klincami - ukážu sa ako pohyblivé.

Zlepte všetky časti aplikácie dohromady.

Tučniak môže mávnuť krídlom.

Aplikácia „tučniak“ môže byť vyrobená pomocou najobľúbenejšieho materiálu pre zimnú kreativitu - vaty.

Aplikácia "tučniak" z vaty

Zimné nášivky s čiapkou a palčiakmi

Alebo si urobte nášivku v podobe zimných doplnkov – palčiaky a čiapky. A aby vyzerali ešte realistickejšie, môžete ich ozdobiť nadýchanými bambulkami a kožušinovým lemom, ktoré možno úspešne nahradiť bielou vatou.

Ako ozdoby na palčiaky je vhodné použiť kúsky penovej lepenky, plsti a sklenených guľôčok. Rukavice ozdobíme kúskami kartónu a kamienkami.

Prilepte vatu. Aplikácia „rukavice“ je pripravená!

Pozrite sa, ako môžete krásne ozdobiť palčiaky tým, že z nich vytvoríte krásnu zimnú pohľadnicu:

Zimné nášivky s ľadovým medveďom

Pomocou guľôčok z vaty ako kožušiny môžete vytvoriť roztomilú tvár ľadového medveďa s hračkárskymi očami, čiernym pom-pom nosom a ústami zo ženilkového drôtu.

Aplikácia masky „Ľadový medveď“

A ak tanier prikryjete mierne pokrčenými kúskami hodvábneho papiera, získate hlavu ľadového medveďa. Tvár mu robíme z jednorazového pohára. Pohár natrieme bielou farbou.

Vytvárame otvory pre oči. Naneste lepidlo a prilepte kúsky papiera.

Vyplníme všetok priestor okrem nosa.

Na miesto nosa prilepíme pohár, na ktorý nalepíme čierny pom-pom nos.

Prilepte nos. Aplikácia masky „ľadového medveďa“ je pripravená!

Nášivka prívesok "ľadový medveď"

Zaujímavé zimné nášivky si deti môžu vyrobiť vlastnými rukami z penového kartónu - je to veľmi poddajný materiál, s ktorým sa príjemne pracuje.

Napríklad vystrihnutím dielov podľa šablóny a ich zlepením získajú roztomilého bieleho medvedíka, ktorý sa dá jednoducho premeniť na prívesok. Prilepte chvost.

Zostáva len prilepiť bielu stuhu a aplikácia prívesku je hotová!

Zimné aplikácie so stromami a lesom

Vata dobre imituje nielen kožušinu, ale aj sneh. Môže ozdobiť každú zimnú krajinu. A kúsky pozlátka, dážď alebo strieborné polnice vyzerajú dobre ako padajúce snehové vločky.

Prilepte vetvy a zakryte ich bavlneným snehom - pripravené!

Stromy sa dajú aj kresliť. A ak medzi nimi vytvoríte malý kopček z farebného papiera a pokryjete ho snehom z vaty, dostanete medvedí brloh.

Pozrite sa, ako vyrobiť nádhernú aplikáciu „Winter Forest“ s farebnými vianočnými stromčekmi:

Ďalšia krásna zimná aplikácia vyrobená z priadze vo videu:

Aká zimná aplikácia by bola kompletná bez vianočného stromčeka? Pozadie maľujeme farbami. Z bieleho trojuholníka vytvoríme základ vianočného stromčeka, na ktorý nalepíme farebný priesvitný papier. Tieto kúsky zabalia prednú časť a okraje vianočného stromčeka, položia sa na seba a môžu dokonca zanechať biele medzery. Až potom na zaschnuté pozadie prilepte hnedé pne a trojuholníkový farebný vianočný stromček.

Vianočný stromček môžete ešte viac zväčšiť tak, že jeho ozdobenú figúrku pripevníte na „kufor“.

Zložením listu papiera ako harmoniky a jeho rozrezaním zdola nahor môžete získať úžasný panoramatický efekt. Tento polotovar zdobíme zimnými kresbami a aplikáciou.

Objemové plavidlo „zimný svah“

Prilepte svetlé zimné domčeky na maľované zimné pozadie so stromami.

Zimná nášivka "domčeky"

Z nanukových tyčiniek, trblietok a vaty si môžete vyrobiť snehovú vločku.

Zimná nášivka „horúca káva“

Alebo ozdobte šálky kávy, aby nás v zime zahriali, vatou.

Aplikácia horúceho nápoja

Zimná aplikácia "snehuliak"

Alebo „slepý“ snehuliak. Aby sme „oslepili“ snehuliaka z vaty, vyrezali sme základňu remesla z bieleho papiera.

Základom remesla snehuliaka

Na základňu prilepte vatové guľôčky.

Nalepte na snehuliaka cylindr, oči, nos, šál, rúčky a gombíky pom-pom. Jednoduchá a elegantná zimná aplikácia je pripravená!

Môžete si ho vyrobiť z papiera a priestor okolo neho vyplniť hrudkami snehu.

Aplikácia snehuliaka z vaty môže byť nádhernou ozdobou vianočného stromčeka.

Ozdoba na vianočný stromček „snehuliak z vaty“

Pomocou kúskov bieleho papiera pomocou techniky mozaiky môžete vytvoriť domov ľadového medveďa.

Aplikácia so zimnými vtákmi

A pomocou kúskov novín ozdobte krídla vtákov zimujúcich v našej oblasti.

Môžete nakresliť vtáka a stromy na samostatný list papiera, vystrihnúť ich a zostaviť do jedného obrázka.

Pozadie pre nášivku „hýl na konári“ je namaľované modrou farbou zmiešanou s lepidlom a podšité tenkou vrstvou vaty. Ďalej prilepíme vetvičku a predfarbený vystrihnutý hýľ. Jarabinu pre hýla vyrobíme z jasne červených hrudiek pokrčeného papiera.

Nášivka „hýl na konári“

Z dvoch tanierov pomocou vatových guličiek získate roztomilú snežnú sovičku.

Zimná nášivka "Jelen"

Nemenej zaujímavé ako aplikácie zimného papiera sú remeslá vyrobené z jednorazových tanierov. Môžete si z nich vyrobiť napríklad vianočného soba Santa Clausa. Plech natrieme hnedou farbou

Jeho rohy sa stávajú odtlačkami detských rúk a jeho labky sa stávajú kartónovými obdĺžnikmi.

Zlepte všetky časti dohromady.

Zimná nášivka „Vianočný stromček vyrobený z tyčiniek“

Nezvyčajné materiály sa môžu stať súčasťou akéhokoľvek remesla. Z maľovaných zmrzlinových tyčiniek si môžete vyrobiť vianočný stromček.

Naneste lepidlo na zadnú stranu tyčinky.

Keď je celý vianočný stromček rozložený pomocou lepidla, ozdobte ho gombíkmi.

Alebo si vyrobte zasnežené okno z plsti a výplne z polyesteru.

A skutočnými šnúrkami sú kartónové korčule.

Pozrite si, ako si vyrobiť nášivku na zimné korčule vo videu:

Pre deti je dôležité, aby remeslo bolo nielen krásne, ale aj zaujímavé. Preto sa veľmi radi učia nové pracovné techniky a používajú nové materiály.

Mestská administratívna predškolská vzdelávacia inštitúcia

Materská škola Centrum včasného rozvoja č. 43

Vypracovanie plánu lekcie na výrobu papierových aplikácií

"Zimushka - zima"

Vychovávateľ:

Ryndya Oľga Petrovna

Kaliningrad

2017

Téma lekcie: "Zimushka - zima."

1. Účel lekcie: Rozvíjajte schopnosť vytvárať zimnú krajinu technikou vystrihovanej aplikácie.

2. Úlohy:

1. Rozšíriť u detí chápanie zimy, príznakov zimy;

2. Pokračovať v učení detí lepiť hotové papierové tvary na podklad, rozvíjať schopnosť vytvárať snehové vločky technikou vystrihovanej aplikácie;

3. Rozvíjať jemné motorické zručnosti, presnosť, pozornosť, predstavivosť, kreativitu;

4. Rozvíjať schopnosť odpovedať na otázky, podporovať aktivizáciu detskej reči;

5. Pestujte si lásku k zimnému obdobiu, k prírode, ku kráse.

3. Typ lekcie: komplexný.

4. Forma lekcie: frontálne, skupinové, individuálne.

5. Trvanie: 20 minút.

6. Účastníci: deti strednej skupiny.

7. Vek študentov: 4-5 rokov.

8. Vybavenie a materiály: CD- prehrávač s nahrávkou melódie P.I. Čajkovského „Ročné obdobia“ „Január“, hotové diely pre aplikáciu (stromy), hárok bieleho papiera na sneh, základ pre aplikáciu tmavej farby, lepiaca tyčinka (na každé dieťa), vzorová nášivka, reprodukcie obrazu I. Shishkina „Zima“, ilustrácie zobrazujúce zimné prírodné javy, magnetická tabuľa.

9. Predbežná príprava: prezeranie ilustrácií znázorňujúcich zimnú krajinu, zoznámenie sa s poéziou, prísloviami, hádankami o zime, čítanie rozprávky Hansa Christiana Andersena „Snehová kráľovná“, vyrezávanie rôznych figúrok zo snehu počas chôdze, pozorovanie a skúmanie snehových vločiek, príprava dielov na aplikáciu.

10. Metódy a techniky práce s deťmi:

Verbálne (príbeh, otázky,rozhovor, vysvetlenie); vizuálne (ukážka reprodukcie obrazu I. Shishkina „Zima“, ilustrácie zobrazujúce zimné prírodné javy),nápravné (fyzické cvičenie, prstová gymnastika),hry (hádanky o zime, o zimných prírodných javoch).

11. Štruktúra lekcie:

Hlavná časť (Motivačná a orientačná fáza)

Vytváranie hádaniek o zime, rozprávanie o zime, hádanie o zimných prírodných javoch, hodina telesnej výchovy „Postavíme snehovú guľu“, pozeranie sa na reprodukciu obrazu I. Shishkina „Zima“, rozprávanie o obrázku, prstová gymnastika „Snehové gule“ , vykonávajúci odrezanú aplikáciu

16 min.

Koniec lekcie (reflexívno-hodnotiaca fáza)

Výstava detských prác, prechod detí na iný druh činnosti

3 min.

12. Priebeh lekcie:

1. Organizačný moment.

(Učiteľ a deti sa zhromažďujú v kruhu na koberci.)

Minúta na vstup do dňa „Circle of Joy“.

Vychovávateľ: Dobré ráno, deti! Dnes ráno zasnežené, chladné počasie! Nechcel som opustiť svoj teplý, útulný domov. Ale naozaj som ťa chcel stretnúť a som z toho veľmi rád!

Držme sa za ruky a pozdravme sa spoločne:

Dobré ráno, dobré svetlo!

S láskavými slovami a pozdravom!

Deti: (Zopakujte slová pozdravu.)

2. Motivačná a orientačná etapa.

Učiteľ: Chlapci, hádajte hádanky:

Cestičky prepudroval

Ozdobila som okná.

Rozdával deťom radosť

A išiel som sa sánkovať.

Deti: Zima!

Vychovávateľ: Výborne! Ďalšia hádanka:

Sneh na poliach, ľad na vodách,

Blizzard kráča.

Kedy sa to stane?

Deti: V zime!

Učiteľ: Všetko je správne! Kto z vás miluje toto ročné obdobie a prečo?

Deti: Môžete postaviť snehuliaka, ísť sa sánkovať, korčuľovať, hrať snehové gule.

Pedagóg: Zima je nádherné ročné obdobie. V prírode je s ňou spojených veľa javov. Hádajte, o akých zimných prírodných javoch vám budem rozprávať.(Zakaždým, keď je hádanka uhádnutá, učiteľ pripojí na tabuľu ilustráciu zobrazujúcu odpoveď.)

Z neba - hviezda,

Položte si vodu na dlaň.(Sneh.)

Deti sedeli na rímse

A rastú dole a dole.(Sopel.)

Priehľadné ako sklo

Nedávajte to do okna.(Ľad.)

Nie sneh a nie ľad,

A striebrom odstráni všetky stromy.(Mráz.)

Vychovávateľ: Výborne! Vyriešili sme všetky hádanky, teraz si oddýchneme:

Minúta telesnej výchovy "Postavíme snehovú guľu"

Išli sme von(pochod)

Je tu sneh! (Paže hore a do strán)

Tu vezmeme lopaty,(Pracujú s lopatami)

A odhrnieme všetok sneh.(Pracujú s lopatami)

Cesto vyklepeme(Dupanie nohami)

Až na samotný prah,(Dupanie nohami)

Urobíme okrúhle snehové gule(Robia snehové gule)

A obrovské hrudky(Ukáž veľkú hrudku)

Postavíme snehový domček(pochod)

Budeme v ňom žiť spolu.(tlieskať)

Vychovávateľ: Oddýchli ste si?

deti: Áno!

Vychovávateľ: Chlapci, pozrite saako zimu videl a zobrazoval umelec I. Šiškin(zobrazuje reprodukciu obrazu I. Shishkina „Zima“) .

Čo je zobrazené na obrázku?

Deti: Zima, les, všade naokolo sneh.

Učiteľ: Čo môžete povedať o snehu? Aký je?

Deti: Biele, strieborné, studené, nadýchané.

Učiteľ: Dáte snehu jemné meno?

Deti: Snehová guľa.

Pedagóg: Pozrite sa, ako sneh pokryl všetku zem a stromy, ako sa na slnku krásne trbliece a leskne. Pokúsme sa zobraziť zasnežený les. Prosím, posaďte sa.

Než začneme, natiahneme si prsty.

Prstová gymnastika „Snehové gule“.

Naberieme trochu snehu,

V dlaniach tvoríme snehové gule.

Hodili ich spolu -

Ruky sa nám zahriali.

A teraz je čas vytvoriť -

„Vytesajte“ zasnežený les.

Učiteľ: Najprv nalepíme stromy na listy papiera, ktoré ležia pred vami, zobrazujúce les.

deti:(Vykonajte úlohu.)

Pedagóg: Toto máme nádherný les, ale sneh ešte nenapadol. A potom začne snežiť. Snehové vločky však urobíme nezvyčajným spôsobom: z bieleho papiera, ktorý ho odtrhneme rukami.

(Učiteľ ukazuje, ako vyrobiť časti aplikácie trhaním papiera.)

Pedagóg: Teraz musíme premýšľať o tom, ako výsledné „vločky“ prilepiť na našu krajinu. Premýšľajte o tom, ako to urobiť, aby to dopadlo krásne, ako skutočný umelec.

Deti: Keď padá sneh, padá na konáre stromov a víri sa vo vzduchu.

Učiteľ: Potom aj vy prilepte svoje „vločky“ na konáre stromu, na vianočný stromček. A nejaké snehové vločky sa možno budú točiť vo vzduchu?

(Postupom vysvetľovania učiteľ ukazuje techniky lepenia častí.)

Pedagóg: Zaujímalo by ma, aký zimný les získate?

(Deti plnia úlohu za hudobného sprievodu P.I. Čajkovského „Ročné obdobia“ „Január“.)

3. Reflexívno-hodnotiaca etapa.

Pedagóg: Chlapci, teraz zariadime výstavu, umiestnite svoje diela na tabuľu.

(Deti nosia svoju prácu a zavesia ju na tabuľu.) (Príloha 1)

Učiteľ: Aké krásne obrázky zimného lesa sme dostali, ktorý obrázok sa vám páčil najviac?

Deti: Tento má krásny sneh.

Deti: A tento má zaujímavé stromy.

Deti: A najkrajšia práca je táto.

Učiteľ: Akú aplikáciu alebo akú „zimnú“ kresbu by ste chceli nakresliť?

13. Literatúra:

1. Amokov A.B. Umenie aplikácie. Kniha Pre triedy s deťmi mladšieho a stredného veku. M., 2002.

2. Komárová T.S. Kurzy výtvarného umenia v materskej škole. M., 1991

3. Malik O.A. Aplikačné triedy: rozvíjanie samostatnosti predškolákov. – M.: TC Sfera, 2010. – 96 s.

4. Novíková I.V. Práca s netradičnými materiálmi v materskej škole. – Yaroslavl: Development Academy LLC, 2012. – 112 s.

5. Svetlová I. Rozvíjanie jemnej motoriky a koordinácie rúk. "Eksmo", M., 2005.

Príloha 1

Názov: Zhrnutie lekcie v aplikácii „Zimný čas“
nominácia: Materská škola, Lekcie, GCD, prihláška, školská prípravná skupina

Pozícia: učiteľ I. kvalifikačnej kategórie
Miesto výkonu práce: MDOU "Materská škola č. 121 kombinovaný typ"
Miesto: Mordovská republika, mesto Saransk

Aplikácia v prípravnej školskej družine
Téma: "Zimný čas"
(Aplikácia podľa návrhu)

Obsah programu:

* Povzbudzujte deti, aby zobrazovali zimnú krajinu pomocou dostupných techník a metód:

— obkresľovanie vybraných prvkov podľa šablóny, ich vystrihnutie a samostatné doplnenie potrebných malých detailov.

- technika zlomenej aplikácie,

- voľné rezanie,

- vystrihovanie predmetov samostatne vynájdených a nakreslených.

* Poskytnite deťom možnosť vytvoriť si vlastnú kompozíciu výberom farebného papiera a kartónu požadovanej farby.

* Podporujte vytváranie aplikácie pozostávajúcej z rôznych prvkov,

správne usporiadať časti v súlade so skutočným objektom.

* Opravte techniky práce so šablónou, vystrihovanie, lepenie (celú plochu zadnej strany dielu prilepte lepidlom, opatrne prilepte, prebytočné lepidlo odstráňte obrúskom);

* Rozvíjať predstavivosť, zrak, tvorivý prístup k práci, jemnú motoriku;

* Pestujte lásku k prírode, kreativitu, pracovitosť, presnosť, vytrvalosť.
Materiály:

Listy farebnej lepenky A 4 na základňu; farebný a biely papier na aplikáciu, tvrdé štetce na lepidlo, pastu, tégliky na lepidlo, obrúsky - pre každé dieťa. Šablóny „smrek“, „chata“, „výšková budova“ pre každé dieťa. Hračka Santa Claus.
Prípravné práce:

Preskúmanie obrazu „Príprava na dovolenku“; rozhovory „Zima k nám prišla na návštevu“, „Nový rok sa blíži!“, zapamätanie si básne S. Drozhzhina „Dedko Frost kráča po ulici...“.

Priebeh lekcie:

1. Organizačný moment.

Učiteľ kladie hádanku:

Je to na každý Nový rok

Prinesie nám dary.

Bacuľatá a s červeným nosom,

Kto je to?..

Otec Frost!

Učiteľ ukazuje hračku Santa Claus.

Spomeňme si na básničku o dedovi Frostovi, ktorú sme sa naučili a urobme mu radosť.

(Deti čítajú báseň)

Dedko Frost kráča po ulici,

Na konáre brezových stromov sa rozsype mráz.

Chodí, trasie bielou bradou,

Dupne nohou tak, že dôjde k nárazu.

2. Slovná kresba obrázku „Zimný čas“.

Keď Saša recitoval báseň, čo ste si predstavovali? Skúsme nakresliť slovný obraz. (Ulice v dedine alebo v meste, zimný les, snehové záveje, fujavica, novoročný strom, hviezdy, snehuliak, zimná noc atď.)

Povedz mi, akú dennú dobu si si predstavoval?

Aký farebný papier a kartón použijeme? prečo?

Pripomeň mi, čo je to krajina?

3. Priame vykonávanie práce.

Teraz vytvoríme zimnú krajinu technikou nášivky a potešíme Santa Clausa.

(Učiteľ ukazuje ukážkový vzorka).

Vo svojom obraze môžete zobraziť všetko, čo ste práve opísali. Nemusíš robiť všetko ako ja. Možno chcete zobraziť rozprávkový les. Podmienka je len jedna – musí to dopadnúť presne zima obrázok, inak bude Santa Claus horúci. Čo to znamená?

(Deti odpovedajú, že na obrázku musí byť sneh a iné znaky zimy - záveje, snehové vločky atď.)

Deti spolu s učiteľom diskutujú o tom, akou technikou je možné znázorniť sneh - ide o voľné rezanie, pretože snehové záveje majú nepravidelný tvar, môžete odtrhnúť malé kúsky bieleho papiera a prilepiť ich vedľa seba alebo znázorniť padajúci sneh pomocou malé zaoblené kúsky papiera, alebo môžete použiť techniku ​​opakovaného skladania papiera a následného vystrihnutia vzoru, ako pri snehových vločkách.

Na stoloch máte šablóny hlavných častí (smrek, domček). Môžete prísť s vlastnými nápadmi a pridať k obrázku svoje vlastné detaily (snehuliak, fujavica atď.)

Na základ budeme potrebovať kartón. Akú farbu kartónu by ste použili? prečo? Je to tak, ak vezmeme čierny kartón, získame nočnú krajinu. Ak je modrá, fialová alebo fialová, potom bude večer. Ak je oranžová alebo ružová, potom je ráno, červená je západ slnka, žltá je slnečný deň, sivá lepenka je zamračený deň.

(Deti si vyberajú farebný kartón ako základ nášivky).

3. Zdokonaľovanie schopnosti skladať kompozíciu, upevňovanie zručností práce s predlohou, strihanie a lepenie.

(Ďalej sa deťom povie, ako pracovať so šablónami - farebný papier položiť na nesprávnu stranu, obkresľovať opatrne, bez posúvania šablóny, používať farebný papier šetrne. Sú uvedené pokyny, ktoré sú potrebné pri práci s nožnicami a lepidlom).

Učiteľka vyzve deti, aby si najprv rozložili krajinu z častí, ktoré vystrihli. Spoločne si zapamätajú, ako správne zostaviť kompozíciu.

— Aby ste neboli unavení, Santa Claus pozýva všetkých hrať!

4. Hudobná prestávka – hra „Oheň a ľad“.
Keď hrá hudba, deti napodobňujú tancujúce plamene.

Len čo hudba ustane, objavia sa nehybné ľadové sochy. Učiteľ v mene Santa Clausa zaznamenáva najúspešnejšie „sochy“.

5. Samostatná práca detí.

Deti, ktoré rýchlo dokončili úlohu, môžu nalepiť ďalšie detaily, vymyslené alebo nakreslené a vystrihnuté. Pomoc sa ponúka deťom, ktoré majú ťažkosti.
6. Analýza a vystavenie prác.

Deti ukazujú Santa Clausovi a navzájom svoje obrazy. Učiteľ si prezerá aplikácie spolu s deťmi. Chváli všetky deti a v mene otca Frosta zaznamenáva najúspešnejšie diela.

Myslíte si, že sa Santa Clausovi budú páčiť naše obrazy? prečo?

7. Zhrnutie lekcie:

Páčila sa vám naša lekcia?

Čo sa ti najviac páčilo a na čo spomínaš?